Chaque année, les élèves de 6ème et de seconde participent à des tests de positionnement visant à évaluer leurs compétences dans différentes activités. Ces évaluations permettent aux enseignants de mieux cerner les difficultés des élèves afin d’adapter les approches pédagogiques adéquates.
Au cours de cette année, nous avons intégré les élèves de 4ème dans ces évaluations, élargissant ainsi l’ampleur de l’exercice. Adaptés par l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger), ces tests sont des outils nationaux qui répondent aux besoins spécifiques des établissements à l’étranger, tout en assurant un suivi homogène du niveau des élèves dans le cadre du système éducatif français.
